科技日新月異,教育再進化!宜蘭縣中山國小發展行動數位音樂,讓學生隨時玩音樂,若用特製球棒打球,平版電腦就能偵測姿勢、球速等數據,猶如教練一般;北成國小將3C設備融合教學法,漸進式培養學生自主學習,雙雙在教育部比賽中獲獎。

在宜蘭縣政府資訊網路中心努力下,宜蘭縣的創新行動學習,毫不遜於其他縣市,此次6間國中小參加「資訊科技融入教學創新應運團隊」選拔,中山國小、北成國小與礁溪國中,從千所學校中脫穎而出,其中,中山國小已是第二次獲獎。



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宜蘭市中山國小2009年曾獲獎,為宜蘭縣首次拿下榮譽,之後與縣府教育處合作,將此經驗推廣到其他學校。該校校長陳銘珍說,將數位音樂結合行動學習,音樂鍵盤連結平版電腦就可玩音樂,學生還能作濾水器水世界詞作曲,目前運用於音樂課堂中,學習效果佳。

陳銘珍表示,在球棒裝上接收器,再與平版電腦連結,球棒一揮就能偵測出速度、球軌跡與擊球點等,教練不用再塗法煉鋼,專注觀察學生打球狀況。以前的資訊學習,不能沒有電腦教室,現在則是關注於「無所不在地學習」。

羅東鎮北成國小充實3C設備之餘,著重師生間互動學習,校方因應課程需求建構出不同教學法,並融入資訊化設備,該校校長簡信斌指出,「給學生吃魚,不如給他釣竿!」透過創新教學法,不再是老師一對多的傳統教學,而是讓學生學習創意思辨。

簡信斌舉例,老師教學生如何安排校外教學行程,在示範後交由學生小組相互討論,並融入網路搜尋、電腦軟體使用,只要遇到問題都可詢問,最終達到每一學生獨立完成,學生逐漸培養出自主學習態度,在其他領域學習上表現都比原先更突出。

(中國時過濾器水世界報)





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